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婴儿及儿童时期 的性发育与青春期 的心理.智力.社交等方面显著 的改变比较起来,似乎较不重要. 但是 [在]儿童时期仍有很多性发展 的重要步骤发生. 【关注焦点:儿童锻炼三不宜】
所有 的婴儿[在]出生后立刻面临荷尔蒙 的巨大改变. [在]出生后 的 一.两天内,睾固酮及黄体脂酮 的浓度均会显著下降. 对男孩而言,睾固酮大约[在] 一个月后会上升,而且维持约 一个月 的高浓度,然后下降到低浓度;此后,男孩及女孩均维持这种浓度直到约八至十二岁青春期开始时,荷尔蒙才又开始改变. 【健康导读:男，9岁】
性别角色固定（ 一个人 的言行使人联想到这个人是 男性或者是 ．女性）也出现[在]这个时期,并建立[在]对于性别身分 的基本认识上. 性别角色[在] 一个人 的 一生中会 一直有些微 的演变,例比如当人们[在]选择工作或者成为父母时. 孩子得知其性别角色 的方法有两种:首先,小孩经由模仿同性别其他人 的行为,而学习到同性或者异性 的差别;例比如男孩会模仿父亲或者其他男性 的角色模式;再者,男孩也会经由观察母亲或者其他女性 的行为而解男性被期望 的行为. 这种认知会更让 一个人确认比如何扮演自已被期望 的角色——我也是 男孩,所以我不做女孩子做 的事. 【扩展阅读:耳部信息诊断治疗方法】
从出生到三岁之间 的小孩会形成男或者女 的性别身分. “我是 男孩”或者“我是 女孩” 的观念会[在]这个时期确定,而且[在]往后 的生活中很少再改变. 这种内[在] 的心理观念是 经由生物及环境因素所形成 的,而且是 基于孩子比如何被看待以及他们对于别人 的反应比如何回应而形成.
当孩子正[在]思考自己 的性别角色时,他们对于什么是 男性与女性必须做或者不能做 的观念常常是 相当严格 的. 通常对于自己性别身分（角色）较有自信 的人,对于男性特质及女性特质 的概念也较易变通,对于他们自己与别人 的适当行为之想法也不会过于严格.
性别角色也包含 一个人 的性兴奋及性反应. 研究者提出 一种理论,指出[在]儿童时期所获得之性 的模式 的元素到青春期会更明显,而且会[在]成年后 的性生活中成为显著 的特征. 例比如[在]儿童时期接受与施予情感 的能力,可以决定往后成年时[在]爱情关系上是 否会与别人许下承诺.
有关儿童时期性方面 的研究仍然少见,不过已有推翻佛洛依德所提出有关“潜伏期”观念 的论点出现. 佛洛依德认为儿童对于性并没有兴趣,也不会联想到性或者对性没有任何感觉. 但事实上,目前有些研究者较倾向于比如“虚构 的潜伏期” 的心理学理论.
性反应及性行为
我们都知道,经由超音波画面,可以见到子宫内 的男性胎儿会有阴茎勃起 的现象,类似这种不自主 的生殖器反应早[在]出生前就开始. 新生男婴会有勃起现象. 而女婴则有生殖器肿大及阴道润滑 的现象,而这些生物反应与成人类似. 假比如你注意到婴儿醒着 的时候,并没有这些生理变化,则有可能比如同成人 的情形 一般,婴儿是 [在]快速动眼睡眠期发生.
然而想以成人对性 的认知应用[在]婴儿与儿童身上,是 一种错误 的想法. 例比如[在]婴儿早期,阴茎勃起或者生殖器肿大属于不自主反应;这可能是 大脑为确定大脑.神经.血液系统.肌肉以及器官仍[在]正常 的运作而检查所有“回路” 的方法.
婴儿[在]其他状况下,比如正[在]吸奶.被拥抱或者洗澡时,也会有生殖器反应 的现象. 这种对于被抓紧及受疼爱 的正常反应,对于父母与子女间 的联系是 重要 的,而且也可能是 表现衷心喜悦 的 一种方法. 这种喜悦 的经验被认为对以后[在]青少年与青年时期跟别人感情交流与建立亲密约束等方面是 重要 的. 无疑 的,所饲养 的幼小动物比如没有受过身体情爱,便不会发展出比如同成年 一般常见 的求偶或者父母行为形式.
当婴儿可以控制手部 的动作时,他们会仔细摸索自己 的身体,而且最后会发现抚弄生殖器 的感觉甚至比吮指头及玩玩具更好. 婴儿[在]焦虑或者情绪兴奋时,也可能以这种方式抚摸自己,做为使自己安心 的方法. 虽然婴儿也有高潮 的能力,但是 有计划 的以自慰达到高潮 的行为很少[在] 一.两岁以前开始;但也有些人从来没有过这种行为;而很多人则[在]稍后几年才开始. 这种行为是 正常 的;然而这并不像[在]青春期及整个成年期时 的行为,通常含有感情与情绪因素[在]内.
到两岁,小孩会对于世界及其他人感到好奇,而且想去探索. 小孩时常互相紧抱.拥抱.亲吻及互相爬[在]对方身上,与观看彼此 的生殖器. 虽然对这种年龄 的小孩而言,这种行为是 相当正常 的,但是 有很多父母会企图阻止这种行为. 有些小孩会注意到父母 的训诫而停止这些行为;其他小孩则会秘密地持续这种行为,但是 会因此而有罪恶感.
到四.五岁时,小孩对于性更好奇. 他们可能有更多 的自慰行为,开始跟其他小孩玩性游戏,比如扮医师,而且对于父母 的浴室活动感到兴趣. 小孩子之间产生性游戏最多 的时候是 [在]六到十岁之间.
此时 的小孩大部分 的时间是 依性别区隔团体 的方式进行游戏. 所以[在]这个年龄所进行 的性游戏通常是 以性别区隔方式进行,并不会令人感到惊讶. 小孩子向他人暴露生殖器.抚摸彼此 的生殖器,及 一起自慰 的行为是 常见 的. 而通常男孩比女孩有更多集体自慰 的行为.
我常听到 一些忧心 的父母质疑是 否这种行为代表他们 的孩子将来 的性发展方向:假比如 一个男孩跟其他男孩 一起玩性游戏,是 否表示将来他长大成人后会是 同性恋?有此种行为 的女孩也将会变成同性恋?我也听过有些成年人仍旧因自己儿童时期性游戏 的记忆而感到困扰——幸而已婚 的男性则会怀疑:是 否[在]儿童时期或者青少年时期跟其他男孩 一起自慰 的行为代表有同性恋欲望 的潜意识. [在]儿童及青少年时期早期,同性玩伴间 的性探索是 完全正常 的,而且也不能经由这些行为而预测其性别取向.
一项针对育有六.七岁小孩 的父母所做 的研究报告指出,其中有52% 的父母 的儿子曾与其他男孩有过性游戏,34%与女孩有过性游戏;其中37%父母 的女儿与其他女孩有过活动,而35%则与男孩有过活动（记住,这只是 指父母所知道 的性游戏）. 这个年龄 的行为活动包括只是 互看彼此 的身体及“扮医师” 的游戏,但也可能包含性交或者插入 的企图.
对父母约束自慰及与同伴之间 的性游戏等肉欲行为而产生 的种种反应,对人类而言被认为是 重要 的学习过程. 它是 发展自尊与与别人互动能力等健康性心理适应 的 一部分.
到八.九岁,小孩子已经知道性兴奋是 性爱感觉 的特定典型,而且会去寻求这些愉悦 的经验. 带有性爱成分[在]内 的各种不同想法.自我抚慰及念头开始形成. 比如同下 一章将谈到 的,青春期 的荷尔蒙变化通常[在]八或者九岁时开始. 所以[在]这同时,很多小孩身体正[在]发育及转变,而且也开始由 一般 的性游戏转移至更具有意识 的兴趣上.
父母对儿童性行为 的反应
[在]十九世纪（ 一百年前）父母企图经由强迫小孩穿紧身衣或者戴金属手套睡觉以防止自慰行为. 他们以类似中世纪贞操带之复杂 的“生殖器槛”扣住他们,而且把男孩 的阴茎插入为防止勃起而设计之周围布满长针 的管状物中. 医师建设父母以湿.冷 的床单包住小孩;把小孩 的手绑[在]床柱上,或者把他们 的脚绑[在] 一起;或者是 把被认为会引起夜间勃起 的很多食物,比如奶酪.芦笋等,从小孩 的饮食中除去. 假比如这些方法无法达到目 的,则使用更能持久 的方法:[在]生殖器上放水蛙;使用电流或者热铁把生殖组织烧掉;甚至采更极端 的手段,比如去势与切除阴蒂（以手术方法切掉阴蒂）,也常被采用. 这种情形真 的曾发生[在]美国,而并不是 某些遥远 的地方.
幸好,比如此可怕 的“矫正法”不再被使用,但是 仍有两种防止自慰治疗法 的产品随处可见. [在] 一八三0年代,席维斯特·葛拉翰牧师发明 一种特殊 的面粉做为抗拒肉欲计划 的 一部分. 葛拉翰饼干即采用他 的姓来命名. 而[在] 一八九八年时,他 的 一位门生凯乐格制造 一种可以降低性欲以维持健康 的早餐谷类加工食品——玉米片. 当然,事实上并没有 一种产品能降低性欲或者自慰行为.
父母应该比如何面对孩子 的性行为?比如果父母对于小孩探究其生殖器 的反应是 忧愁.责骂或者处罚,可能会使小孩认为这种方式得到 的快乐是 错误 的,而且认为有这种行为 的小孩是 “坏”小孩. 这种讯息可能会妨碍小孩成年后接受与给予性爱愉悦 的能力,而且最后会干扰到建立爱情与亲密关系 的能力.
以承认性欲取代禁绝性欲,能够增进孩子 的自尊,建立肯定 的身体形象,而且能激发能力及果断力. 但这并不意味着性 的表现不必经人指导. 当小孩到两.三岁时,父母亲可以开始教导他们自我抚慰 的行为适合[在]隐私状态下进行;此时父母也可以告诉他们有关他们 的个人价值,比如性与隐私是 相关连 的.
使用正确 的字眼
父母传达有关性之负面讯息 的另 一种方式,是 使用简单 的字（甚或者不是 文字）来形容性 的构造.... 下一页