摘要：
肱骨髁上区扁而宽，前有冠状窝，后有鹰咀窝，之间仅一薄层骨质易致骨折。常见于10岁以下小儿。约占小儿肘部骨折30—40%。骨折多为间接暴力引起。分伸直型和屈曲型两种，前者多见约占90%。
临床表现
1.肘部肿胀，压痛功能障碍。2.局部有异常活动、骨擦音。3.肱动脉挫伤或压迫可发生血管痉挛，疼痛。或......
摘要：
我们日常使用化妆品很少会引起严重的问题，但有时某些美容用品使用不当，可能会带来意想不到的危险。
喷发胶
在热源、水或抽烟时使用气体头发喷雾剂有危险，它可能会着火并造成严重烧伤，气体头发喷雾剂有关的伤亡曾经出现过。若吸入气体喷雾剂或粉末也可能会使肺部受到伤害。
睫毛液
化妆品最......
深化护理教育改革 提高护士整体素质
【文献标识码】c【文章编号】1609-6614(2百3)03-0286-02
1现阶段护理教育 的主要问题 【关注焦点:
艾滋病痴呆综合征的临床表现】
随着人们健康观念 的改变,人们 的健康需求逐渐涉及不同 的层面,对护理 的要求也日益强烈,标准日益提高. 与此相适应,护理人员 的角色正由单 一性向多元化延伸. 同时,加入wto后,中国与世界 的联系更加紧密,护理人员将不可避免地面临各种新 的观念.方法与知识 的冲击. 这些改变虽然使护理面临前所未有 的发展机遇,但也使广大护理人员面临严峻 的挑战. 传统 的护理教育体系远远不能适应这新 的变化,因此,对护理教育 的改革已势[在]必行. 笔者现就此谈几点体会. 【健康导读:
有症状的膝关节骨关节炎：前交叉韧带断裂常】
1.2科研能力不足检索国内主要护理期刊,不难看出,尽管近年来护理领域 的著作与科研论文显著增加,但仍以总结经验性文章为多. 文章总体质量不高,科研类文章多数缺乏严谨 的科学设计与正确 的统计方法,研究内容 的深度与广度不够,而且护理科研成果与临床应用脱节. 【扩展阅读:
滴丸剂的发展概况】
1.1课程设置欠全面传统 的护理课程设置与医疗专业 的设置基本相同,偏重人 的生物学层面,对心理.精神.社会.行为等因素 的影响重视不够. 而国外发达国家[在]课程设置上则把基础课.临床课.人文及社会科学课各占1/3[1]. 尽管目前国内有众多 的护理教育者[在]进行课程设置方面 的改革,但却缺乏行之有效.可广泛推广 的方案,多数护理院校仍是 停留[在]生物学层面 的教学内容上.
1.3专业性人才缺乏长期以来,护理 一直处于医疗 的从属地位,护理工作范畴也仅限于为病人提供生活护理.打针.发药等 一些简单 的技术操作上. [在]“以病人为中心” 的整体护理日益深入 的今天,人们对健康 的需求日益增加,扩展护理工作范畴.提供各种专门化护理服务正成为发展 的趋势. 但由于传统 的教育体系 的影响,我国缺乏为病人提供专业化专科护理服务 的护理人员.
1.4教学方法与手段落后教师教学方法落后,教学中重视知识 的灌输,忽视能力 的培养.潜力 的挖掘,突出教师 的主导作用,忽视学生 的主体作用,没有充分调动学生学习 的主动性.创造性,而教学手段又较单 一[1].
2改革护理教育 的几点建议
2.1形成具有护理特色 的课程设置
2.1.1课程设置应分清层次由于护理教育不仅包括学生 的学历教育,还包括成人 的[在]职教育与继续教育,因此,应以提高护理人员 的综合素质为基础,根据不同教育层次进行课程设置,即不同层次设置 的主干课程应有所侧重. 以讲授心理学方面 的知识为例,中专护士学生应侧重于医学心理学 的 一般知识 的掌握,比如不同疾病病人 的心理特征.常用 的心理量表等,使其“知其然”;而对于本科.研究生教育则应[在]此基础上学习心理学应用方面 的知识,比如怎样评估病人心理特征,比如何应用量表进行有关指标 的测量等,使其不仅“知其然”,还要“知其所以然”.
2.1.2课程设置应体现护理特色护理专业不同于医疗专业,它更重视人 的整体而不仅限于疾病本身,因此其结构应从“以疾病为中心”转变为“以人/健康为中心”. 护理工作 的核心是 诊断并处理人对现存 的与潜[在] 的健康问题 的反应,其特点是 与人交往,护理工作者需具备 一定 的语言表达能力与沟通能力. 因此,护理教育应围绕整体护理进行教学,增加人文社科类课程 的学时,比如心理学.教育学.医学伦理学.法学.社会医学.行为医学等. 把预防健康.康复等理念贯穿护理教育 的全过程. 正确处理好专业课程教育与人文社会科学教育 的关系,使两类课程相互依存,相互补充,使教学内容与课程体系适应学科发展与社会对人才知识结构与能力 的需求[2].
2.1.3培养多元化护理人员随着“以病人为中心” 的整体护理 的深入开展.人口老龄化及各类心身疾病 的增多,护理人员正[在]由单纯 的护理者向集教育者.管理者.服务者.指导者于 一体 的新型护理者转变. 护理活动是 一个与人打交道 的过程,它要求护理人员[在]考虑被照顾者自身特点 的同时,根据伦理.道德.学识等具体情况做出最有利于被照顾者 的护理决策. [在]这个决策过程中,要求护理人员有熟练 的专业技能.良好 的个人修养.良好 的语言沟通能力.准确 的判断能力与逻辑思维能力.富于理性而超前 的认识等. 同时,入世后,我们将面临 一个完全开放 的世界,护理事业需要高素质 的综合性人才,除具备基本护理技能外,还要有不断地从外界获取信息知识 的能力,故熟练地运用英语及进行网上学习已成为21世纪护理人员 的基本技能之 一. 护理人员 的多元化是 提高护理效果 的重要方面,也是 体现护士乃至护理专业[在]社会中形象 的重要方面. 故[在]强调对护理人员进行人文学科知识教育 的同时,护理人员也应从多方面完善自己,努力塑造 一个多元化 的自我. 护理教育设置 的课程并不应只是 简单地教会护理人员相关学科 的知识,更重要 的是 要通过这些课程 的学习,培养她们对护理 的兴趣,以及灵活地运用所学 的知识处理工作中 的各种问题 的能力. 只有护理人员达到自身 的完善,才有可能[在]使自身心身愉悦 的同时,也使他人身心愉悦,从而实现服务于他人 的目 的.
2.2加强专科护士 的培训
2.2.1专科护士 的职能专科护士,又称临床护理专家(clinicalnursingspecialist,cns),是 为提高临床专科质量,适应专科护理学发展应运而生 的. cns 的职能作用主要体现[在]临床护理.研究.顾问.教育.管理与改革等方面[3]. cns 的出现对提高护理科研.教学与专病专护 的能力起举足轻重 的作用,是 以有限 的人力资源为病人提供高效.高质 的护理服务 的有效途径,促进护理学科向专业化专门化发展.
2.2....
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·嘴角发红：食物过敏或牙根发炎，牛皮癣，缺少维生素，或在营养不良的情况下引起消化系统衰弱。
·嘴唇颜色暗：年轻人的话说明血液循环差，应该注意少吃肉食。如果在嘴的一侧有小囊肿也许和胃溃疡有关。
·嘴唇经常裂开：大多是因为皮肤干燥，这和每天细胞更新有关。但如果嘴唇上出现硬块，则是胃病的迹象。......
