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当老师已经两年多,但是 [在]平均每 一学期开学 的第 一节课上,[在]等待开始上课 的那很短 的时间里,竟然仍然会有紧张 的情绪,很有意思. 我知道自己紧张什么,担心日渐增长 的教学经验反而成为阻碍自己前进 的 一种障碍. 因为平均每 一学期,总要面对那么多好奇 的充满渴望 的年轻 的眼睛,大多数是 新鲜 的,没有见过 的年轻 的充满朝气 的面孔. 所以,我总对自己说:要拿出新 的东西来！ 一定要拿出新 的东西来！不要用以前用过 的比喻,不要沿用陈旧 的教案！这又是 一批新 的同学！所幸 的是 ,这样 的督促对自己还是 有效 的,我会从自己精心准备 的课堂上经常听到笑声,看到大家会心 的眼神. 一次次 的,是 学生[在]不断 的鼓励我前进.
经常[在]课堂上与同学们分享自己 的体会,大多是 一些虽然平淡但是 曾经激励过我 的东西. [在]人生 的路上,我 一直觉得自己是 幸运 的. 不是 因为我 一直走 的比谁更加顺利,反而是 生活中 的不比如意教会我比如何感恩,感谢现[在]自己所拥有 的 一切:健康 的身体,幸福 的家庭,来自于同事.领导 的关爱,来自于学生 的欣赏与喜欢……,还有春夏秋冬四季变幻 的景色以及生活中不经意让我领会到 的感动. 与其说我[在]与学生分享知识,不比如说我[在]现身说法与大家分享很多 的感受.... 下一页